有些情况下，孩子的口水预示了某些疾病。排除口腔问题，孩子如果超过四岁了还在流口水，这时候就要注意了，这有可能是智力低下的表现。
因为智力低下患儿一般会伴有面部神经麻痹或异常，导致调节唾液分泌功能、吞咽功能失调，从而产生流口水的现象。
早期如何识别孩子智力低下
这些孩子的临床症状很明显，婴幼儿时期，他们常不知道与人对视，不爱笑，喂养比较困难，或者对人或事物不感兴趣。
四五个月以后，他们还不认识家人。七八个月的时候，还听不懂话。九个月时依然听不懂一些名词。两岁时还不会说话，说的少或语言理解有障碍。三岁以后，很难上幼儿园，不学习，学不会，自我管理能力很差。智力低下的孩子再大一点症状更明显，很多学前的孩子不能入小学时，家长才发现自己孩子与别的孩子不一样，逻辑能力差，稍微转换话题，就容易跟不上。即使能入学，往往学习难度比较大，成绩比较差，最突出的表现是数理化学习障碍，遣词造句也存在障碍。
导致智力低下的原因是社么呢？
很多家长感到头疼和焦虑，为什么孩子会智力低下？一般来说，智力低下的病因非常复杂，一般分为两大类：①生物医学因素，约占90%；②社会心理文化因素，约占10%。亦可按病因的作用时间，分为出生前、出生时和出生后三大类。
1．生物医学因素
（1）出生前因素：遗传性疾病，宫内感染，孕母严重营养不良或接触理化毒物等。
（2）出生时因素：包括窒息、产伤等。
（3）出生后因素：包括中枢神经系统感染、脑外伤、中毒、脑血管病、中毒性脑病；视、听、感觉等功能障碍；严重营养不良等。
2．社会心理因素
主要由社会心理和感知觉剥夺等不良环境因素造成。尤其在智力发育的关键期（一般4～5岁之前），则易造成智力低下。缺乏良好教育，严重的精神创伤、心理挫折及家庭环境不良均可影响小儿智力的发育。
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智力低下会给孩子带来哪些危害？
多动：和过于安静的婴儿相反，多动也是某些智力落后宝宝的一个特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。
注意力不集中：智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少
